SPRAX
Praxis für Sprachtherapie
Im Folgenden gebe ich Ihnen einige Einblicke in meine therapeutische Arbeit, insbesondere einen Überblick über die angebotenen Leistungen und den Ablauf einer sprachtherapeutischen Behandlung.
„Häufig wird mir die Frage gestellt, ob es einen Unterschied zwischen Sprachtherapie und Logopädie gibt.“
Meine Antwort: Nein, denn beide Begriffe fokussieren dasselbe therapeutische Fachgebiet. Ich persönlich verwende bevorzugt den Begriff Sprachtherapie, da er zum einen im Zusammenhang mit meiner Qualifikation als Klinische Linguistin (M. Sc.) Anwendung findet und zum anderen das gesamte Spektrum der Behandlungsschwerpunkte, von Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen bis hin zu Schluckstörungen, treffend widerspiegelt.
Bianca Spiekermann, Klinische Linguistin (M. Sc.)
Bianca Spiekermann
Klinische Linguistin (M. Sc.) & Heilerziehungspflegerin
Die sprachtherapeutische Arbeit ist für mich weit mehr als ein Beruf, sie ist eine Aufgabe, die ich mit hohem fachlichem Anspruch und echter Begeisterung verfolge. Meine berufliche Laufbahn ist geprägt von der Arbeit mit Menschen aller Altersgruppen, mit einem besonderen Fokus auf der Förderung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen.
Mit dem Aufbau der Praxis SPRAX möchte ich ein therapeutisches Angebot schaffen, das individuell und zielgerichtet auf die Bedürfnisse meiner Patienten abgestimmt ist und dazu beiträgt, ihre Lebensqualität zu verbessern.
Mitarbeiterin in einer Praxis für Sprachtherapie in Gütersloh
Seit 2022 arbeite ich in einer Praxis für Sprachtherapie, bei der ich mein Wissen in den Bereichen der neurologischen Störungen (Sprach- und Schluckstörungen), im Trachealkanülenmanagement, in der Unterstützten Kommunikation und im Bereich der Sprachentwicklungsstörungen im Kindesalter weiter vertiefen konnte.
Studium zur Klinischen Linguistin (M. Sc.) an der Universität Bielefeld
Dieses Studium vereint linguistische, medizinische, pädagogische und psychologische Inhalte und qualifiziert für die sprachtherapeutische Arbeit mit Menschen jeden Alters und Beeinträchtigungen.
Ich absolvierte verschiedene Praktika in Kliniken und Praxen, darunter auf neurologischen Stationen (u. a. Schlaganfallstation), in der Frührehabilitation sowie in der neurogeriatrischen Komplexbehandlung.
Ausbildung zur staatlich anerkannten Heilerziehungspflegerin
Während meiner Ausbildung arbeitete ich u. a. in einer additiven Kindertagesstätte.
Dort konnte ich wertvolle Erfahrungen in der Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen sammeln.